Die Integrationsbeauftragte der Bundesregierung, Natalie Pawlik, hat am 11. November 2026 den 15. Integrationsbericht im Bundeskabinett vorgestellt. Nach Angaben der Bundesregierung erreichen Nachkommen von Eingewanderten deutlich höhere Bildungsabschlüsse als ihre Eltern. Für Menschen, die selbst eingewandert sind, nennt der Bericht dagegen weiterhin Hürden in Bildung, Arbeitswelt und gesellschaftlicher Teilhabe. Das gilt laut Regierung besonders für eingewanderte Frauen.
Der Bericht verbindet damit zwei Befunde, die in der politischen Debatte oft getrennt behandelt werden: Auf längere Sicht können sich Bildungschancen zwischen den Generationen verbessern. Zugleich sagt dieser Fortschritt noch wenig darüber aus, wie leicht Menschen unmittelbar nach ihrer Einwanderung Zugang zu Ausbildung, Beschäftigung und gesellschaftlichem Leben finden.
Der Lagebericht betrachtet nach Angaben der Bundesregierung 14 Themenfelder. Dazu gehören neben Bildung und Sprache auch Gesundheit, Wohnen, Einkommen und Rassismus. Er soll regelmäßig einen wissenschaftlich eingeordneten Überblick über die Entwicklung der Integration geben. Das Deutsche Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung hat den Bericht im Auftrag der Integrationsbeauftragten erstellt.
Die Bundesregierung verweist auf den Zusammenhang zwischen höheren Bildungsabschlüssen und besseren Chancen am Arbeitsmarkt. Sie sieht Kontakte am Arbeitsplatz als wichtigen Faktor für Integration und nennt Berufssprachkurse als ein Instrument, um den Zugang zu Beschäftigung zu unterstützen. Solche Angebote werden vom Bundesministerium für Arbeit und Soziales gefördert.
Für eingewanderte Frauen führt die Regierung unter anderem das Programm MY TURN an. Es unterstützt Projekte, die Frauen auf dem Weg in Ausbildung, Qualifizierung und Beschäftigung begleiten. Daneben verweist sie auf ein Programm zur Förderung von Unternehmerinnen. Ob einzelne Maßnahmen die im Bericht beschriebenen Ungleichheiten verringern, lässt sich aus der Regierungsmitteilung allein nicht beurteilen.
Eine weitere Rolle misst die Bundesregierung dem Startchancen-Programm bei. Es soll zu mehr Chancengerechtigkeit in der Bildung beitragen. Davon können nach ihrer Darstellung auch Kinder aus Einwandererfamilien profitieren. Für Schulen sind allerdings die Länder zuständig; das Programm ist ein gemeinsames Vorhaben von Bund und Ländern.
Nach Angaben der Bundesregierung lebten 2025 in Deutschland 21,8 Millionen Menschen mit Einwanderungsgeschichte. Die Gruppe umfasst Eingewanderte und ihre Nachkommen. Die Regierung verweist auf ihre Bedeutung für die Fachkräftesicherung und für Bereiche wie Gesundheit, Pflege, Gastgewerbe und Verkehr.
Der Bericht dient auch dazu, Entwicklungen über verschiedene Lebensbereiche hinweg vergleichbar zu machen. Das Statistische Bundesamt stellt die Indikatoren im Dashboard Integration zur Verfügung. Die Daten können damit getrennt nach Themen betrachtet werden, statt Integration allein an einer einzelnen Kennzahl zu messen.
Der vorherige, 14. Integrationsbericht erschien 2024. Er benannte neben Verbesserungen bei schulischen Kompetenzen auch soziale und bildungsbezogene Risiken für Kinder und Jugendliche mit Einwanderungsgeschichte. Der neue Bericht setzt die regelmäßige Beobachtung fort. Er macht nach der Darstellung der Bundesregierung sichtbar, dass Fortschritte über Generationen und fortbestehende Ungleichheiten nebeneinander bestehen.
Redakteur: Phillipe Schmidt-Araguin (Artikel mit KI-Unterstützung).